pelajaran teknologi informasi di sekolah-sekolah di Inggris sangat membosankan mereka meletakkan murid dari subjek dan karir di bidang komputer, Royal Society memperingatkan.
Organisasi itu mengatakan situasi akan mengakibatkan tenaga kerja tidak terampil dan mengancam ekonomi Inggris.
Peluncuran sebuah studi tentang bagaimana pelajaran bisa diperbaiki, Serikat mengatakan jumlah murid di Inggris melakukan ICT GCSE telah jatuh 33% selama tiga tahun.
Dan ada penurunan 33%, antara 2003 dan 2009, dalam kandidat ICT A-level.
Sekarang Royal Society, akademi nasional Inggris ilmu pengetahuan, adalah memulai sebuah studi baru: Computing di sekolah-sekolah dan pentingnya dan implikasi bagi ekonomi dan ilmiah kesejahteraan Inggris. Lanjutkan membaca cerita utama "Mulai Quote
Kita sekarang melihat antusiasme limbah generasi berikutnya pergi melalui program kurang dipahami dan silabus "
Akhir Profesor Kutipan Furber Steve Royal Society
Peneliti akan melihat kurikulum untuk ICT dan ilmu komputer di sekolah-sekolah, ujian saat ini dan proses penilaian, pelatihan bagi para guru, serta sarana dan sumber daya yang tersedia di sekolah-sekolah dan perguruan tinggi.
Studi ini akan melaporkan kembali pada musim gugur tahun depan.
Penelitian ini didukung oleh 24 organisasi, termasuk Royal Academy of Engineering, BCS Academy of Computing, Dewan Guru dan Kepala Computing, Google, Microsoft Research dan beberapa universitas terkemuka di Inggris. 'Buruk dipahami program'
Ketua penelitian Profesor Steve Furber berkata: "Inggris memiliki sejarah bangga memimpin dalam bidang ilmu komputer dan disiplin ilmu yang terkait, mulai dari pengembangan komputer pertama di dunia yang disimpan-program untuk inovasi yang lebih baru seperti penemuan web di seluruh dunia.
"Namun, dari mulai cerah, kita sekarang melihat antusias para limbah generasi berikutnya pergi melalui program kurang dipahami dan silabus.
"Jika kita tidak bisa mengatasi masalah cara mendidik kaum muda kita dengan cara yang inspiratif dan tepat, kita risiko tenaga kerja masa depan yang benar-benar tidak terampil dan tidak cocok untuk pasar kerja besok."
Profesor Matthew Harrison, Direktur Pendidikan di Royal Academy of Engineering berkata: "Orang muda memiliki selera yang besar untuk perangkat komputasi yang mereka gunakan di luar sekolah.
"Namun, ICT dan ilmu komputer di sekolah tampaknya mengubah orang-orang muda off.
"Kita perlu kurikulum sekolah untuk melibatkan mereka lebih baik jika generasi berikut adalah untuk insinyur teknologi dan tidak hanya mengkonsumsi itu."
Organisasi itu mengatakan situasi akan mengakibatkan tenaga kerja tidak terampil dan mengancam ekonomi Inggris.
Peluncuran sebuah studi tentang bagaimana pelajaran bisa diperbaiki, Serikat mengatakan jumlah murid di Inggris melakukan ICT GCSE telah jatuh 33% selama tiga tahun.
Dan ada penurunan 33%, antara 2003 dan 2009, dalam kandidat ICT A-level.
Sekarang Royal Society, akademi nasional Inggris ilmu pengetahuan, adalah memulai sebuah studi baru: Computing di sekolah-sekolah dan pentingnya dan implikasi bagi ekonomi dan ilmiah kesejahteraan Inggris. Lanjutkan membaca cerita utama "Mulai Quote
Kita sekarang melihat antusiasme limbah generasi berikutnya pergi melalui program kurang dipahami dan silabus "
Akhir Profesor Kutipan Furber Steve Royal Society
Peneliti akan melihat kurikulum untuk ICT dan ilmu komputer di sekolah-sekolah, ujian saat ini dan proses penilaian, pelatihan bagi para guru, serta sarana dan sumber daya yang tersedia di sekolah-sekolah dan perguruan tinggi.
Studi ini akan melaporkan kembali pada musim gugur tahun depan.
Penelitian ini didukung oleh 24 organisasi, termasuk Royal Academy of Engineering, BCS Academy of Computing, Dewan Guru dan Kepala Computing, Google, Microsoft Research dan beberapa universitas terkemuka di Inggris. 'Buruk dipahami program'
Ketua penelitian Profesor Steve Furber berkata: "Inggris memiliki sejarah bangga memimpin dalam bidang ilmu komputer dan disiplin ilmu yang terkait, mulai dari pengembangan komputer pertama di dunia yang disimpan-program untuk inovasi yang lebih baru seperti penemuan web di seluruh dunia.
"Namun, dari mulai cerah, kita sekarang melihat antusias para limbah generasi berikutnya pergi melalui program kurang dipahami dan silabus.
"Jika kita tidak bisa mengatasi masalah cara mendidik kaum muda kita dengan cara yang inspiratif dan tepat, kita risiko tenaga kerja masa depan yang benar-benar tidak terampil dan tidak cocok untuk pasar kerja besok."
Profesor Matthew Harrison, Direktur Pendidikan di Royal Academy of Engineering berkata: "Orang muda memiliki selera yang besar untuk perangkat komputasi yang mereka gunakan di luar sekolah.
"Namun, ICT dan ilmu komputer di sekolah tampaknya mengubah orang-orang muda off.
"Kita perlu kurikulum sekolah untuk melibatkan mereka lebih baik jika generasi berikut adalah untuk insinyur teknologi dan tidak hanya mengkonsumsi itu."
0 komentar:
Posting Komentar
Sahabat yang budiman jangan lupa Setelah membaca untuk memberikan komentar.Jika Sobat Suka Akan Artikelnya Mohon Like Google +1 nya.
Komentar yang berbau sara,fornografi,menghina salah satu kelompok,suku dan agama serta yang bersifat SPAM dan LINK karena akan kami hapus.Terima Kasih Atas Pengertiannya