Autism Link ke Integrasi Multisensory

Livejurnal69 - Peneliti Di Albert Einstein College of Medicine of Yeshiva University telah memberikan bukti Nyata bahwa Anak-anak autis spektrum Artikel Baru gangguan (ASD) memproses Informasi sensorik seperti suara, sentuhan berbeda USING Visi Dan biasanya mengembangkan Anak-anak.
Penelitian, Yang muncul dalam edisi online 17 Agustus autism Penelitian, pengamatan klinis bahwa dekade mendukung anekdotal Dan Artikel Baru Orang ASD mengalami kesulitan mengatasi berbagai Sumber Informasi sensorik. Temuan Einstein menawarkan untuk Artikel Wawasan dalam autisme Ke Dan Bisa menimbulkan tindakan obyektif untuk Artikel mengevaluasi efektivitas Terapi autisme. 

"Salah satu presentasi klasik dari autisme adalah anak di sudut dengan tangan di telinganya bergoyang-goyang berusaha memblokir lingkungan," kata penulis senior Sophie Molholm, Ph.D., profesor di P. Dominick purpura Departemen Neuroscience dan pediatri. "Orang-orang telah lama berteori bahwa anak-anak ini mungkin tidak mengintegrasikan informasi di indra sangat baik Jika Anda memiliki semua pemandangan dan. Suara datang pada Anda, tetapi Anda tidak dapat menempatkan mereka bersama dengan cara yang bermakna, dunia dapat menjadi tempat yang sangat besar . "

Teori bahwa anak-anak autistik mengalami kesulitan memproses informasi multiindrawi belum terpercaya didukung oleh studi perilaku, dan jarang, jika di semua, telah diuji dengan menggunakan ukuran aktivitas otak. Selama beberapa tahun terakhir, Dr Molholm dan rekan-rekannya telah menyempurnakan metode untuk mengukur integrasi multiindrawi (MSI) menggunakan elektroensefalogram gelombang otak (EEG) rekaman.

Dalam studi saat ini, MSI diukur dalam 17 anak-anak ASD, umur 6 sampai 16, dan 17 biasanya mengembangkan anak-anak cocok untuk usia dan non-verbal IQ. Anak-anak diam menonton video pilihan mereka saat mereka disajikan dengan suara yang tidak terkait dan getaran. Rangsangan pendengaran dan getaran yang disajikan secara terpisah (menciptakan kondisi unisensory disebut) dan kemudian bersama-sama (kondisi multiindrawi), yang bertindak sebagai peneliti indeks MSI. EEG itu tanggapan anak-anak dengan kondisi unisensory itu dirangkum dan dibandingkan dengan respons mereka EEG kondisi multiindrawi.

Merupakan respon dari biasanya mengembangkan anak-anak dengan stimulus multiindrawi melebihi jumlah tanggapan mereka terhadap indikasi-unisensory suatu rangsangan dari MSI yang sehat, menurut para peneliti. Pada anak-anak ASD, sebaliknya, perbedaan antara jumlah tanggapan unisensory anak-anak dan mereka MSI tanggapan tidak hampir sama diucapkan, menunjukkan bahwa anak-anak ini tidak mengintegrasikan informasi multiindrawi sebagai efektif.

"Data kami membuat kasus yang menarik, setidaknya untuk kondisi ini, bahwa ada perbedaan dalam integrasi multiindrawi antara dua kelompok," kata Dr Molholm.

Setelah saraf kita terstimulasi, "informasi sensorik korteks tiba di otak dalam waktu 20 milidetik (ms), atau 20/1000ths detik," kata co-author John Foxe, Ph.D., profesor di Departemen Dominick P. Purpura of Neuroscience dan pediatri dan direktur riset di Evaluasi Anak dan Rehabilitasi Center di Einstein. "Kalau dibutuhkan sekitar 100 sampai 200 ms tambahan bagi otak untuk mengintegrasikan informasi yang datang dari indera yang berbeda, karena daerah otak yang terlibat dalam menganalisis itu."

Dalam studi ini, perbedaan antara ASD biasanya berkembang dan anak-anak yang paling mencolok untuk itu interval waktu di mana stimulus multiindrawi biasanya diproses. "Kami melihat MSI kuat dalam mengembangkan anak-anak biasanya dari 100 dan 200 ms setelah rangsangan indra mencapai korteks otak," kata Dr Foxe. "Tapi anak-anak ASD, MSI kemudian terjadi secara signifikan - sekitar 310 ms - dan pada tingkat yang lebih rendah."

"Ini tidak berarti bahwa anak-anak dengan ASD tidak mengintegrasikan informasi sama sekali," tambahnya. "Itu berarti bahwa mereka tidak mengintegrasikan sebagai efektif seperti seharusnya, mengingat usia mereka dan jatuh tempo. Mereka dapat pergi untuk mengintegrasikan dengan baik di kemudian hari Kami tidak tahu.. Ini adalah potongan tunggal dari lintasan perkembangan . "

"Ini merupakan studi yang sangat dibutuhkan integrasi multiindrawi dalam autisme," kata Barry E. Stein, Ph.D., profesor dan ketua neurobiologi & anatomi di Wake Forest University School of Medicine, yang tidak terlibat dalam studi Einstein. "Menggunakan logika sederhana dan standar teknik elektrik pemetaan otak, penulis telah mengidentifikasi cacat dalam cara individu ASD mensintesis isyarat dari indra yang berbeda. Dengan demikian, mereka tidak hanya membantu memastikan wawasan orang tua dan dokter, tetapi mereka sudah meningkatkan pemahaman kita tentang bagaimana perbedaan perilaku pada anak dengan ASD dapat hasil dari anomali indrawi. "

"Hari ini, ada industri rumahan - sebenarnya lebih mirip sebuah kompleks militer-industri - untuk terapi integrasi multiindrawi untuk anak autis," kata Dr Foxe. "Banyak uang orang tua dengan susah payah masuk ke dalam intervensi ini, semua dalam ketiadaan bukti empiris sebenarnya bahwa ada sesuatu yang salah dengan MSI pada anak-anak atau bahwa terapi ini ada gunanya."

Para peneliti sedang mengevaluasi MSI pada anak-anak dari usia 6 tahun hingga dewasa awal untuk lebih memahami lintasan integrasi perkembangan multiindrawi. Mereka juga berencana untuk belajar MSI di bawah anak-anak ASD berfungsi. "Ini paradigma eksperimental terutama baik untuk itu, karena membuat permintaan begitu sedikit pada anak-anak," kata Dr Foxe. "Seperti yang dapat Anda bayangkan, meminta mereka untuk melakukan tugas-tugas tidak bekerja dengan baik."

Dukungan untuk penelitian ini disediakan oleh Cure Autism Sekarang, Institut Kesehatan Mental Nasional, yang Wallace Research Foundation dan Lembaga Penelitian Kesehatan Kanada.